在环球教育听力课堂上，老师发现有些听力难点对大多数考生来说都是一样的，即普遍存在的，本文针对这些普遍存在的雅思听力难点问题，环球教育专家做统一整理回答，希望能够帮助大家!

　　雅思听力常见难点答疑一：有些词尾的音好像吞掉了，听不出来

　　有些同学听的时候很用心，能听出在句子中某些单词的声音和书面音标不太一样，例如and这个单词明明后面有/d/，为什么在表示年代的“2008”(two thousand and eight)里听不出来呢?

　　Tips：有的单词有重读和弱读形式的区分，当单词在句子中的意义不重要，或者正好处于句子的非重读音节中时，我们采用弱读形式。以and这个词为例：它的重读形式为/aend/，弱读形式为 /?nd/， /?n/，在读“2008”时，and实际发音为/?n/。这种情况就需要学生对英语的语音知识有一定的了解，了解某些词的弱读形式和缩略形式，易混淆的发音，还要熟悉英语母语者的发音、语速、语调等。

　　雅思听力常见难点答疑二：单词看得懂却听不懂

　　很多同学习惯“用眼睛”去背单词。我们通过看书学习的习惯，导致大家学习英语时更多采用看着单词背诵的学习方法。看单词成了熟悉的操作方式，却没有了听的感官刺激，耳朵怎么可能对单词的发音熟悉呢。

　　Tips：因此环球教育雅思听力专家建议大家“用耳朵”背单词，找到单词的音频文件，不用眼睛看，跟着录音读单词，这样就能建立每个单词的声音形象，这样做听力题时，这些声音形象就会像以前的文字形象一样在你的脑海里浮现。

　　雅思听力常见难点答疑三：语音国际化

　　雅思考试的口音是国际化的，除了英音，美音，澳音，还有其他各地纷繁的口音，这就加大了考试的难度了。因此语音也是目前考生抱怨比较多的一块。很多学生不懂音标，在单词发音方面存在很大问题，更别提有特殊念法的单词或者口音很重的发音了。

　　Tips：说实话关于这点还真没有什么好方法，只能多听了，如果有机会的话多结交一些不同国家的朋友，多和他们交流，来提高自己的辨别能力。

　　雅思听力常见难点答疑四：速度太快，还没反应过来，听力已经放完了

　　有的同学在放完3分钟左右的听力材料后，还是没能写下只言片语，出现这种情况可能跟思想上没做好听的准备有关，或是注意力不集中导致。

　　Tips：首先，做到适度放松，太紧张也会影响进入听力考试状态。其次，我们应该在可能的情况下，做到更熟悉听力考试中所提供的纸版可阅读的信息。很好地利用看到听力题目而录音还没有播放的这一段时间，大致浏览题目，做到对即将听到的内容有一个大致了解，并以这些内容为基础，对听力材料中可能会出现的情况做出大概推测，这样在实际听力过程中就可以更容易地跟上听力材料，使听力过程更加顺畅。

　　雅思听力常见难点答疑五：录音放完，脑子一片空白，刚才听的又都消失了

　　同学说听录音的时候觉得大致都听懂了，但随着录音最后一个音的结束，脑子里却一片空白，这可能是由于听力练习不够多，脑子的短时记忆能力弱。

　　Tips：环球教育雅思听力老师在此也是给出两个办法：一是通过跟读录音里的句子，逐渐增加句子长度，训练短时记忆能力，使短时记忆容量增大；二是用快速笔记的方式弥补短时记忆的欠缺。

　　上面这五个普遍存在的雅思听力考试疑难问题，如果你也是这样的话，不妨试试环球教育雅思听力老师给出的相应解决办法，更多雅思听力相关干货，请点击雅思听力备考查看。

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