写在前面：托福口语通常为托福考试的第三项，该部分约 17 分钟。口语的四道题都按照 4 分制评分，四道题的平均分经转换后得出 30 分制的分数4. 2024 年度新托福备考 - 口语篇。由于托福考试考查的是考生在校园和学术环境中使用英语的能力，口语部分的设置自然也不例外,其目的就在于考查考生参与校园生活以及学术探讨所需的口语能力。在校园中，除了需要口头表达个人观点和看法，考生也需要看懂并听懂校园相关的通知或建议。学术场景中，学者需要总结课堂所听和材料所读的观点，并参与课堂讨论。托福口语题型介绍：基于托福 ibt 的上述目的，口语部分的考题分为两大部分：独立口语(Independent Speaking)和综合口语(Integrated Speaking)。其中，综合口语按照话题又可分为校园相关题和学术讲座题。两个部分总计 4 道题。其中第 1 题为独立口语，第 2 题为校园相关的综合口语题，第 3、4 题均为学术综合口语题。独立口语（第 1 题）：本题要求考生结合自己的个人经历和常识，对一个常见的话题表达个人观点，并加入细节支撑个人观点。在听到问题后，考生将有 15 秒的时间在草稿纸上组织思路并准备自己的回答。准备时间结束后，出现蜂鸣提示音，之后便进入 45 秒的回答时间。综合口语——校园相关题（第 2 题）：本题需要考生先阅读一段关于校园变动的倡议或者通知(80 至 110 字，限时 45 秒)，随后文章隐去，开始播放一段两名学生讨论短文内容的听力对话(约 1 分钟)。在听力对话结束后，考生将有 30 秒的时间在草稿纸上组织思路并准备回答。考生需要在回答中解释对话中的学生对短文有何看法以及其原因为何。准备时间结束后，出现蜂鸣提示音，之后进入 60 秒的回答时间。85综合口语——学术讲座题（第 3、4 题）：第 3 题的考试形式和第 2 题相似，只不过话题有所不同。本题需要学生先阅读一段关于某学术概念的文字内容(80 至 110 字，限时 45 秒)，随后文章隐去，开始播放一段教授例证该学术概念的讲座片段。在听力讲座结束后，考生将有 30 秒的时间在草稿纸上组织思路并准备回答。回答时，考生需要阐明教授所提到的例子如何解释了文章中的学术概念。准备时间结束后，出现蜂鸣提示音，之后进入 60 秒回答时间。第 4 题的考试话题和第 3 题相近，但是材料和要求不太一样。本题仅需要学生听一段关于某个话题的学术讲座。在听力讲座结束后，考生将有 20 秒的时间在草稿纸上组织思路并准备回答。回答时，考生需要复述教授提到的内容，使用教授提及的例子讲解讲座主要概念。准备时间结束后，出现蜂鸣提示音，之后进入 60 秒回答时间。托福口语话题与考察技能项独立口语通常和教育生活、科技工作等话题相关，该题不考察观点对错。需要考生具备快速构思并自圆其说的语言思维能力。综合口语第 2 题通常和校园设施或活动相关，该题需要考生具备校园设施和校园活动相关词汇。综合口语第 3、4 题通常和心理学、生物学等话题相关，需要考生能听懂学科词汇，理解学术概念，并能用口语复述出来。托福口语考试趋势及备考建议托福考试的口语部分，由于综合题目考察的更多的是听力复述能力。在备考时考生往往能通过听力部分的练习提升这些题目的分数，所以难住大部分考生的就是独立口语这类主观型题目。近年来的独立口语题目逐渐抽象化，话题虽然仍以教育生活、科技工作等为主，但题目总体呈现出跨话题趋势（如：题目既包含科技方面也包含教育方面）。不论是话题抽象化还是跨话题，都意味着在备考时需要考生熟悉大量的语料和固定搭配。通过大量的语料输入和固定搭配练习，考生方能确保在 15 秒的准备时间内能够由这些语言来驱动自己的构思，并且帮助自己在 45 秒钟的时间内能够更顺畅地把观点表达得更清晰、论述得更全面