雅思的写作通常被认为是听说读写四项测试中最具挑战的一科，因为在写作的过程中一个考生的所有语言问题和思路问题都暴露无遗。在教学中，笔者总结了以下以下几点：

　　第一、深入研究写作评分标准，有针对性地指导写作教学实践

　　评分标准的四个方面 （以7分为例）

　　1）任务回应度：回应各部分写作任务；回应写作任务过程中始终呈现一个清晰的观点；呈现、发展主要观点并就其进行论证；但有时出现过去一概而论的倾向及、或观点缺乏重点的倾向；

　　2）连贯于衔接：符合逻辑地组织信息及论点：清晰的行文推进发展贯穿全文；恰当地使用一系列衔接手段，尽管有时使用不足或过多；每个段落均有一个清晰的中心主题；

　　3）词汇的准确性与多样性：使用足够的词汇，体现一定灵活性及准确性；使用不常见词汇，对语体及搭配又一定认识；在选择用词、拼写及、或构词方面可能偶尔出现错误；

　　4）语法的准确性于多样性：运用各种复杂的语法结构；多数句子准确无误；对语法和标点符号掌握较好，但有时出现少许错误。

　　在教学的过程中，始终以评分标准为纲领，按不同分数要求指导教学与学生写作实践。

　　第二、注重语言基本功训练

　　1.常见句子结构（不断巩固漂亮的句子在各种文章中的应用）

　　2.常见句子错误类型及改正方法

　　3.常见标点使用（比如中国学生经常用错逗号）

　　第三、学生作文练习质量为本

　　1.每节课下都会给学生布置作业，限时写作

　　2.步步为营，强化基本功

　　3.反复修改发现不足，篇篇有收获

　　第四、议论文写作：简化结构、核心话题、培养论证方法、注重教材

　　（1）根据题目分辨题目类型，迅速确定结构

　　（2）安装话题分为10个大类，每类选取一至两篇代表性题目重点练习

　　（3）对几种常见论证方法反复强化，以达到任何一个观点都有的论证的目的）

　　（4）注重教材：题目转换、举一反三

　　（5）新题练习：用最熟悉的思维与语言应对陌生话题；不求新颖，但求合理

　　每周题目汇总，按题材、类别、关键词分类，提前把近几年题目发给大家，作为床前读物，以让大家熟悉雅思题目，并从考题中让学生了解到雅思考官的思维。