雅思阅读中我们常常会看到作者在写文章的时候引用了某个人的话，那么为什么要引用别人的文字呢？自己好好写文章不行吗？哈，实际上不仅仅阅读中你常会看到引证（用前人著作作为明证、证据），各位小盆友出了国读论文、文献的时候也会看到大量的引证，并且我们自己在写论文的时候也是需要大量的引证的。但这是为什么呢？今天环球教育杨帆老师就来谈谈引证最大的一个作用：用以对前文进行解释或支持。

　　其实不难理解：我们一般是先提出一个理论，但空有想法或理论一般会比较苍白，所以我们一般会引用一个大咖的类似观点来支持我们的这个理论。

　　例如：

　　地球是有引力的。牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》上提出“任意两个质点有通过连心线方向上的力相互吸引。该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们距离的平方成反比，与两物体的化学组成和其间介质种类无关。”

　　上面这段话中，我先提出了一个理论“地球是有引力的。”后面紧接着印用牛顿的话来对我的观点进行解释、支持，这样就可以让我的观点显得很有说服力了。下面我们来看看阅读中引证在做题上的作用：

　　【例题】

　　33  The writer thinks that the declaration“There is no bullying at this school”.

　　A.is no longer true in many schools.

　　B.was not in fact made by many schools.

　　C.reflected the school's lack of concern.

　　D.reflected a lack of knowledge and resources.

　　【原文】

　　C  Until recently, not much was known about the topic, and little help was available to teachers to deal with bullying. Perhaps as a consequence, schools would often deny the problem. ‘There is no bullying at this school' has been a common refrain, almost certainly untrue. Fortunately more schools are now saying: ‘There is not much bullying here, but when it occurs we have a clear policy for dealing with it.'

　　【分析】

　　题目中给出了引号引起来的一句话，我们提到过，被引号引起来的文字可以直接用于定位查找——在上面这段文字的第三句话中我们可以找到这个句子。我们发现，原文中这个句子也是被引号所引起来的，属于引用内容。大家还记得吗？我们在第一篇第三章的第二节中提到过“细节句”，引用即属于细节句。引用的目的是用来对前文进行解释说明，所以如果我们要想充分理解细节句，必须从前一句（即第二句）读起：

　　第二句：结果是，学校常常会否认这个问题。

　　第三句：“这个学校没有欺凌。”这种说法已经变成了一种常见的推辞，这个说法几乎肯定是错误的。

　　通过理解第二句话，我们知道了学校的一种态度，是在“否定”，第三句话通过引用一个说法来体现出“否定的具体内容或方式”，相当于在举例。所以第三句话是对第二句的解释。我们再来观察一下第二句话，大家注意到第二句话中有一个因果关系词：as a consequence（结果是…），我们以前也提到过，这种表达结果的词出现的话，其后是结果，前面是原因。所以第二句是“结果”，相应的“原因”是前一句，因此我们需要从第一句开始理解，这样的话我们把三句话放到一起来理解：

　　第一句：直到最近，学校并不知道欺凌这个事情，也几乎没有对于老师来说可行的帮助来解决欺凌。

　　第二句：结果是，学校常常会否认这个问题。

　　第三句：“这个学校没有欺凌。”这种说法已经变成了一种常见的推辞，这个说法几乎肯定是错误的。

　　所以这三句话的逻辑关系是：

　　第一句：客观事实

　　第二句：事实所导致的后果（对第一句进行因果解释）

　　第三句：后果的具体表现（对第二句进行举例解释）

　　通过上述分析，我们发现该题定位到原文是在第三句话，但是实际上的答案在第一句出现，不仅乱序，还跨越了一个句子，因此是比较难的一道题目。

　　D选项中的knowledge在这里理解为“认知”的意思，lack of knowledge对应到原文是not much was known，lack of resource对应到原文是little help was available；

　　C选项属于过度推断——原文并没有哪个词表达“关心”，也就是说这个概念或说法在原文没有提到；

　　B选项中in fact的意思是“实际上”，相当于actually，所以这个选项实际的表达应该是：in fact was not made by many schools（实际上没有被很多学校所做出），然而原文提到这是一个common refrain，与选项矛盾；

　　A选项跟B选项的出题思路类似，no longer的意思是“不再”，因此这个选项实际表达的意思是“不再是对的了”，no longer体现出前后时间的比较，但是原文中并没有做出时间上的对比。

　　【杨帆老师有话说】

　　以上这是一道很具有代表性的题目，但是这只是冰山一角。阅读中引用比比皆是，对我们的意义是很重大的，同学们要能够灵活运用引证，这样不仅仅可以串联起前后句子、把握句间逻辑，并且能够又快又准地做题。